2024年05月09日 星期四
高校“青年夜校”引领终身学习新风尚
杜薇

    据《南京日报》报道,东南大学近期集中推出一系列精品课程,从传统文化到现代科技、从体育竞技到艺术熏陶,当下流行的热门方向、实用有趣的课程内容,东南大学“青年夜校”应有尽有。本期夜校主要围绕食味东南、美哉东南、草木东南、饮尚东南、健体东南等五个方向开设了半音阶口琴、北斗指航、魔法诱惑、方程式赛车等62门选修课程。打造校园里的“青年夜校”,吸引不少青年学子沉浸其中。

    东南大学“青年夜校”的走红,与上海市民艺术夜校的火爆有类似之处,虽然一个处于校园之内,一个在校园之外,但均映射出年轻一代热切而旺盛的求学之心,彰显出他们践行终身学习、拥抱中华优秀传统文化的新追求新气象,背后是越来越多的当代青年主动撕掉标签、提升自我,在生活的忙碌之余成就不一样的自己、解锁生活更多的可能性,同时也有机会结交志同道合的朋友,开启高质量的社交生活。

    仔细观察还会发现,东南大学“青年夜校”体现了建设全民终身学习的学习型社会的关键要素。其一是形成携手共进的学习共同体。学习型社会不是一个人独学,而是一群人以学习为乐,在共学中携手成长。与传统学校的专家名师授课不同,“青年夜校”的老师很多是大学生,即由“00后”指导“00后”,同学即是老师,真正的教师则进行课堂延伸。如此教学方式,少了传统课堂上师生之间泾渭分明的距离感,教学氛围变得轻松愉快,因此受到一致好评。同时,大学生登上学术讲台,也创造了难得的展示自我的机会,形成以讲促学、教学相长的良性循环。专业教师的点评与延伸,起到画龙点睛的作用,让学生及时发现自身不足,总结反思之后在学术专业方面实现快速发展,学习共同体的作用由此得到了充分凸显。

    其二是丰富的教学资源实现学习的个性化。东南大学“青年夜校”的62门选修课程,汇聚了高质量的学习资源,解决了学习资源不足的问题,很大程度上形成了人人皆学、处处能学、时时可学的样态。在此基础上,还为学习者提供全方位、个性化的学习服务,满足了学习者不断变化的学习需求和发展目标,引导和激励他们保持终身学习的热情。其实,丰富的优质教育资源不仅可以起到拓展学生知识边界的作用,也能促进他们心灵成长。无论是中医传统文化课、茶文化体验课,还是方程式赛车课,都让大学生学有所乐、学有所得,业余生活变得多姿多彩,精神世界得到滋养,学习因此成为追求个人梦想的美好体验。

    其三是学习与德育相辅相成。不同于第一课堂的专业学习,“青年夜校”不以学分为目的,而是旨在拓展学生兴趣爱好,丰富学生校园生活,同时也是开展思政教育的重要平台。在这一平台,学习者可以挖掘自身的巨大潜力,向同辈中的优秀榜样学习,感受学习之于一个人的无形改变,也可以看到中华优秀传统文化的无限魅力,感悟到现代科技对于社会生活的改变,潜移默化之中养成终身学习的良好习惯,增进文化认同,涵养家国情怀。

    学习是人生成长之梯,是文明传承之途,是国家兴盛之要。党的二十大报告中强调,建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国。构建服务全民终身学习的教育体系,形成全民学习、终身学习的学习型社会,促进人的全面发展,是关系到民族复兴大业的战略问题。教育部也曾发布通知,要求围绕学习型社会建设的重点领域和人群,统筹学历继续教育和非学历教育,以服务学习者终身学习为中心的纵向推进与以城市为节点、城乡一体的横向推进相结合,加快推进学习型社会建设重点任务。

    无论校园内外,我们都希望出现更多的“青年夜校”,引导越来越多的大学生热爱学习、终身学习,在学习中增长才干,在学习中奉献家国、成就自我。希望各地高校多为师生搭建终身学习的平台,让终身学习成为当代青年的自觉、习惯乃至一种生活方式,进而为建设学习型社会、学习型大国提供有力支撑。

    (作者系渤海大学文学院讲师)

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中国教育报